Study Ball, una bola que te mantiene prisionero hasta que pasa el tiempo programado.

Via Microsiervos WTF

Al margen de excluir a toda la industria española de esta iniciativa que condicionará el futuro del software en nuestro país, existe el problema del gravoso coste. Si se considerara un precio (rebajado) de 60 Euros por cada sistema operativo y de otros 52 Euros por cada licencia de Microsoft Office para Estudiantes, estaríamos hablando de un dispendio anual y recurrente en el tiempo de prácticamente 100 millones de Euros. A lo anterior habría que sumar otros costes de licencias, como el antivirus, indispensable para ese sistema operativo (e innecesario para Linux) y que exige contratar actualizaciones de aproximadamente 25 euros anuales por usuario, además del coste de todo el resto de aplicaciones de uso común para Windows, muchas de ellas muy onerosas. Por último, hay que tener en cuenta los sobreesfuerzos de mantenimiento que requiere Windows y que tendrían que sufragar las comunidades autónomas.

Más información en HispaLinux

En octubre del 2008, el Instituto de Empresa (una de las Escuelas de Negocios más destacadas de España) liberaba, bajo licencia Creative Commons, una gran cantidad de contenidos multimedia y ahora parece que la tendencia se generaliza. Academic Earth, en EEUU, es como una especie de YouTube universitario. Se recogen en ella vídeos de multitud de clases magistrales (en inglés) de Universidades norteamericanas (Harvard, Yale, Stanford, MIT, Berkeley y Princeton), impartidas por figuras de gran prestigio como Thomas Friedman, Kawasaki, Kaplan, etc..todo gratis!.

- Puedes vestirte cómodamente y como quieras. A mi me gusta el pijama con una bata.

- Puedes ahorrarte el dinero en transporte.

- Si te gusta cocinar, puedes disfrutar de tu comida sin tener que recalentarla.

- Puedes ver el telediario tranquilamente.

- No pasas frío ni te mojas en los días de lluvia.

- Puedes comer y fumar cuando quieras.

- Puedes escuchar la música o ver la tele mientras trabajas.

- Si vives en una ciudad grande, te ahorras el tráfico.

(En el supuesto de que seas tu propio jefe)

- Flexibilidad horaria. No tienes a alguien controlando tus horarios. Si prefieres trabajar por la noche (como es mi caso), trabajas por la noche y punto.

- Puedes usar los sistemas operativos y programas que tu quieras!

- Ser tu propio jefe.

- Tus trabajos no tienen que pasar el filtro de tu jefe, para luego ver si al cliente le gusta.

Contras:

- Puede llegar el momento en que no distingas la vida de hogar de la del trabajo.

- Puedes llegar a convertirte en un gran procrastinador.

- Estar todo el día encerrado en tu propia casa.

- No tienes vida social en horarios de trabajo dado que no estás en una oficina con otros compañeros. (Esto a algunos puede gustarle, por mi parte no tengo muchos problemas con este punto) (solución 1)

- Puedes acostumbrarte al sedentarismo y a pasar demasiado tiempo sentado. Lo cual puede generar obesidad o trastornos alimenticios. (solución 2)

(En el supuesto de que trabajes solo, como autónomo)

- No tienes un sueldo fijo por mes, tienes que acostumbrarte a ahorrar por si acaso algún mes no tienes mucho trabajo.

- Al principio, si no tienes algunos clientes, puede resultar complicado ganar dinero. (solución 3)

Soluciones a los contras:

1. Llama a algún amigo/colega para salir a comer juntos.

2. Apúntate a un gimnasio o realiza deporte de forma habitual.

3. Asociate con alguien para tener más oportunidades de trabajo.

Y bueno, esas son las que se me ocurren a mí, si a alguien se le ocurre alguna otra, siéntase libre de mandar un comentario.

¿Por qué una Huelga?

Esta huelga viene provocada por la exclusión de las titulaciones de Ingeniería en Informática e Ingeniería Técnica en Informática de las propuestas de la orden ministerial y acuerdo de Consejo de Ministros referidas a títulos que habilitan para el ejercicio de las diferentes profesiones de ingenieros. Interpretándose este hecho como un incumplimiento, por parte del actual equipo ministerial, de los compromisos adquiridos por el Sr. Miguel Ángel Quintanilla, antiguo Secretario de Estado de Universidades e Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia, con la CODDI, durante el plenario de la Conferencia celebrado en Gijón el día 22 de mayo de 2007

Hasta ahora se han otorgado las siguientes competencias a las ingenierías de telecomunicaciones: Internet, servicios, aplicaciones, componentes, circuitos digitales, circuitos integrados, dispositivos lógicos, microprocesadores, arquitecturas de computadores (convencional, secuencial, paralela y multiprocesamiento), procesado digital de la señal, servidores, redes, sistemas distribuidos, sistemas operativos, interfaces persona/computador, usabilidad, seguridad, bases de datos, sistemas de información, programación (fundamentos, métodos, lenguajes, en tiempo real, concurrente, distribuida y basada en eventos), software (tecnología, metodología, ingeniería), gestión del conocimiento, etc.

Teniendo en cuenta lo anterior, se entiende todavía menos que la profesión de Ingeniero en Informática e Ingeniero Técnico en Informática se encuentre sin regular, dando lugar a un inaceptable agravio comparativo y a una absurda y peligrosa situación en que las atribuciones ligadas a las competencias mencionadas en el punto anterior sólo pueden ser reclamadas en exclusividad por la rama de las telecomunicaciones.

El Grupo Parlamentario del Partido Popular (PP), presento el día 28 de octubre (martes) a las 11h una Proposición no de Ley sobre contenidos y competencias de la Ingeniería Informática. (161/260) que se detalla a continuación

Esta proposición fue rechazada, por lo tanto si las cosas continúan el camino que llevan,  el título obtenido con tanto esfuerzo en las escuelas o facultades de España de Ingeniero Informático o Ingeniero Técnico Informático pasara a ser un mero adorno en las paredes. Además de este terrible agravio comparativo que se esta llevando entre recomunicaciones e informática, existe una situación previa en la que se valora de una manera pésima los títulos logrados  a cualquier nivel educativo tanto de universidad como de ciclos formativos. Así, para evitar esta situación y que se valore el trabajo realizado por los estudiantes de informática en la universidad como en los grado formativos se llama a la huelga el MIERCOLES 19 de NOVIEMBRE y las acciones que creamos convenientes hasta que el Gobierno atienda esta justa reclamación a ESTUDIANTES Y TIULADOS DE INGENIERIA INFORMATICA INGENIERIA TECNICA INFORMATICA Y CICLOS FORMATIVOS. Si estudias o eres de la rama de informática tomate muy en serio unirte el día 19 en tu ciudad a la manifestación que se realice porque te juegas tu futuro.

Para los que aún no conozcais Tuenti, es una red social virtual dirigida a la población joven española. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y videos y contactar con amigos. Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos y etiquetar amigos en fotos. Se caracteriza también por su potente buscador. Inaugurado en enero de 2006, Tuenti es uno de los sitios web más visitados en España

En la primera y segunda parte del video, este joven emprendedor (estadounidense) de 25 años explica como ha sido su vida y como ha llegado a crear Tuenti, mientras que en la tercera parte, se centra en ofrecer una serie de consejos para los estudiantes y emprendedores. Si teneis tiempo, os aconsejo que veais los tres videos ya que son interesantes.

Después de haber visto los videos y de haber leído unos cuantos comentarios al respecto en el blog de Enrique Dans, me quedo con las reflexiones de un tal Gorki, que dice:

Independientemente que ese chico parezca a unos sensacional y a otros un cantamñanas, (yo me inclino por lo primero), me encanta la enseñanza americana, porque forma personas con iniciativa y no como la española, que forma empleados.

Yo lo achaco que aquí, desde pequeño, te preparan para que ganes un sueldo. Te llevan a un colegio de frailes o del estado, uno y otros, refugios de personas que asustados a enfrentarse solos al mundo, entrar en un cuerpo que les asegure la subsistencia el resto de la vida. Pasas a la universidad y caes en manos de otros, que han encontrado en las oposiciones, el abrigo a los riesgos del mundo.

Claro que si alguna vez piensas en poner un negocio, desde tu madre a todo tu entorno te dice, por que no haces oposiciones a conserje municipal que es algo seguro y para toda la vida. Y así nos va en este país.

¿Qué opinais vosotros con respecto a la educación española y los emprendedores en España? Me gustaría saber si soy el único que está de acuerdo con los comentarios de Gorki o si por el contrario hemos olvidado tener en cuenta algún factor…

Otro tema que me parece interesante para debatir, es la falta de interés de los españoles en aprender, ya no un segundo, sino un tercer idioma! Me parece increible el pasotismo, la falta de interés, la baja productividad… ¿Somos en España extremadamente conformistas con nuestra educación y trabajo?

¿Crees que este panorama vaya a cambiar en un futuro próximo?

El debate está abierto también aquí

Descargar el listado de carreras que las universidades ofrecerán el año que viene

Más de 200 titulaciones, la mayor parte, en universidades privadas. Entre las carreras clásicas como Medicina, Derecho o Arquitectura, algunas novedosas como Cine y Televisión, Diseño de Moda o Ingeniería de Sistemas Web, que responden a enseñanzas que ahora estaban dispersas en otras carreras, en academias, escuelas superiores o los títulos propios de las universidades. Éste el mapa de las primeras titulaciones adaptadas a Europa, al que ha tenido acceso EL PAÍS, que las universidades españolas quieren ofrecer el próximo curso. Son los primeros 207 títulos de Grado -los nuevos estudios comunes en toda Europa que sustituirán en los próximos años a licenciaturas y diplomaturas- que antes de tres meses tiene que aprobar el Ministerio de Educación.

Medicina y Derecho serán los más abundantes entre los nuevos títulos. Sólo el 30% de campus públicos han presentado propuestas

“Un plan de estudios que sea una mera ocurrencia no va a pasar la verificación”, advirtió ayer la ministra, Mercedes Cabrera. Pero en el listado se vislumbra ya la heterogeneidad y posibilidades de especialización que presentará la oferta de carreras en el futuro.

Desde luego, nada tendrá que ver con las 140 licenciaturas y diplomaturas que existen ahora mismo, ni con las 79 carreras adaptadas a Europa que propuso Educación en febrero de 2006, poco antes de que se decidiera que ya no sería el Estado quien diseñase los planes de estudios. Tras continuas polémicas sobre la reestructuración de las carreras por la posible eliminación de títulos como Historia del Arte -muchas carreras de Humanidades vieron peligrar su existencia-, que lastraba un proceso que parecía que no iba a arrancar nunca, Mercedes Cabrera llegó al ministerio en abril de 2006, sustituyendo a María Jesús San Segundo, con la misión de José Luis Rodríguez Zapatero de que la universidad europea comenzase ya a andar en España.

Cabrera ha optado por cambiar de raíz el concepto: son las universidades las que deciden qué títulos dan. Cada campus hace sus planes de estudio y, si superan los controles de calidad del ministerio -a través de la Agencia de Calidad, Aneca- y de las comunidades, pasan a formar parte del Registro oficial de títulos. Al estilo del esquema anglosajón, los expertos prevén que en el nuevo modelo lo más relevante para acceder al mundo laboral o el académico ya no será el nombre del título que se haya cursado, sino los contenidos, lo que se haya aprendido, y en qué universidad se haya cursado.

El proceso aún está abierto. Estas 207 son las titulaciones que el ministerio se ha comprometido a evaluar a tiempo para que estén listas el próximo curso, pero puede que dé tiempo a verificar algunas más que se presenten a partir de ahora, aseguró Cabrera. En cualquier caso, todas las carreras que se ofrezcan a partir del curso 2010-2011 tienen que responder al nuevo modelo. Y la polémica probablemente tampoco termine aquí. Para empezar, porque aún se ha aclarado el esquema de las ingenierías con atribuciones profesionales, ya que siguen negociando el Gobierno, los rectores y los colegios profesionales. Por eso, algunos de los 19 títulos de ingeniería que se han presentado pueden estar sujetos a cambios, por ejemplo, la Ingeniería Industrial que quiere ofrecer la universidad privada del País Vasco Mondragón Unibertsitatea.

Cabrera no se atrevió ayer a decir cuáles de los títulos presentados son nuevos, ya que puede que algunos tengan un nombre novedoso, pero sus contenidos respondan a carreras actuales. Lo sabrán cuando empiecen a verificar las propuestas. Desde luego, las que más se han solicitado (Medicina en diez campus, Derecho o Periodismo, en ocho) no son nuevas. Sin embargo, algunos nombres de propuestas de universidades privadas como Arte y Proyectos multimedia o Ciencias de la Danza y el Movimiento (Universidad Europea de Madrid), Diseño de Moda o de Interiores (Camilo José Cela) o Cine y Televisión (Ramín Llull), sin duda lo parecen.

Precisamente, han sido las universidades privadas las que han tomado la delantera y se han apresurado a presentar más carreras adaptadas. Acaparan casi dos tercios de los nuevos títulos, aunque es una pública, la Carlos III de Madrid, la que ha presentado más títulos: 23. El 70% de los campus públicos no ha presentado ningún título nuevo. “Un aluvión de titulaciones, probablemente nos hubiera chocado”, dijo Cabrera. “Se trata de un proceso en el que cada uno se incorpora en el momento que considera más oportuno”, añadió. La Complutense, la universidad presencial con más alumnos, ya dijo hace meses que el tiempo que han tenido para diseñar nuevos títulos era muy justo. Tampoco universidades como la de Sevilla, la Autónoma de Madrid, la de Barcelona o la UNED lo han hecho. Por comunidades, se quedarán probablemente sin títulos adaptados el próximo curso Andalucía, Extremadura y Castilla-La Mancha.

Sí se empezarán a ofrecer, también en dos universidades privadas, los títulos para ser maestro de Educación Infantil y Primaria, que pasan de tener tres cursos a cuatro como todas las carreras. También recordó la ministra el compromiso de las universidades para facilitar en los próximos años que los alumnos que hayan empezado titulaciones antiguas se puedan pasar a las nuevas.

Con estos nuevos títulos arranca por fin el anunciado cambio de las universidades españolas, pero ahora el verdadero reto es, según señalaron los ministros de Educación europeos en la última cumbre de Londres, que estos cambios no sean sólo un maquillaje de lo que hay ahora y que se modernice la forma de enseñarlos, por ejemplo, con menos clases magistrales.

Vía ElPais

Desde que Xing compró eConozco.com se venía rumoreando que poco tardaría Neurona.com en ser absorvida por Xing, y así ha sido, la operación ya se ha realizado. La diferencia de valoración del usuario (mucho más valorado en eConozco que en Neurona) provocó que Grupo Intercom no aceptara las primeras ofertas y se concentrará en hacer crecer el otro factor de la multiplicación (el nº de usuarios), para eso creo recientemente una campaña que tenía el objetivo de llegar al millón de usuarios, se han quedado en 830.000 usuarios.

Los 150.000 usuarios de eConozco.com están en proceso de transferirse dentro de muy poco a Xing.com, veremos como se lo montan para intentar detectar automáticamente los usuarios duplicados. Luego les tocará hacer lo mismo con Neurona.com, aunque el perfil de usuarios es mucho menos profesional que el que había en Xing.com y eConozco.com.

En mi opinión la operación de adquisición de Neurona se podría haber realizado por alrededor de 3-3,5 millones de euros, teniendo en cuenta la muy inferior valoración de los usuarios de Neurona , pero su buen volumen. Los usuarios de Neurona han sido captados básicamente desde el portal de empleo InfoJobs.net que anteriormente había sido propiedad de Grupo Intercom, eso provoca que hay mucha más gente de perfil bajo y medio que no directivos o emprendedores (como si ocurria en eConozco.com).

En el blog de Xing no dan cifrás de la operación, desconozco si el hecho de que sea una empresa cotizada les obliga a poner a posteriori información del precio de adquisición, en su día NO lo hicieron con la compra de eConozco.com. Particularmente pienso que les va a costar convertir los usuarios de Neurona a usuarios de pago de Xing.com, pero seguro que a nivel cotización bursatil de la acción la operación tiene sus efectos positivos y se paga sola.

Vía Carlos Blanco